十月底，市教育局的工作人员专程来到山海保护区，递来一份盖着红章的正式邀请函。
他们想邀请山海民俗馆的团队，参与全市中小学的“非遗文化进校园”系列活动，把藏在深山里的山海故事，带进城里的校园，让更多孩子亲眼看见、亲手触摸到流传了几千年的山海文化。广圣当场就答应了，回去之后和大家一商量，整个团队立刻热火朝天地准备起来。
白泽主动请缨当主讲人，它活了上千年，肚子里装着数不清的山海传说，讲起故事来比任何课本都生动。苏清和菲菲带着新守路人们，连夜赶制了几十套异兽手作教具：软乎乎的罗罗毛绒玩偶、能发光的迷你毕方模型、印着全部异兽纹样的涂色卡，连狌狌都把自己攒了半年的奶糖全部捐出来，要当作给上课表现好的小朋友的奖励。
第一站去的是市实验中学。大巴车刚开到学校门口，整个操场的学生们瞬间爆发出震耳欲聋的欢呼声。之前大家只在网上见过山海异兽的视频，今天亲眼看见白泽慢悠悠从车上走下来，鹿蜀驮着一筐棪果跟在后面，狌狌举着小篮子蹦蹦跳跳，连平时最稳重的校长，都忍不住掏出手机拍照。
大礼堂里的公开课座无虚席，连过道里都站满了慕名而来的老师和学生。白泽站在台上，用投影放出一张张山海界的实拍照片，从堂庭山漫山遍野的楠树，讲到青丘漫天的桃花，从三十年前老探险队的故事，讲到现在保护区里热热闹闹的日常。它没有用课本里生硬的术语，把一个个古老的神话讲得像身边发生的趣事，台下的孩子们睁着亮晶晶的眼睛，连走神的都没有。
互动环节更是热闹。白泽在台上提问《山海经》里的小知识点，台下的小朋友们齐刷刷举手，连平时最内向的孩子，都敢站起来大声回答。狌狌蹦到台上，把奶糖一颗一颗递到答对问题的小朋友手里，软乎乎的白毛蹭过孩子们的手背，惹得台下的笑声几乎掀翻礼堂的屋顶。
之后的半个月，他们的团队跑遍了全市十二所中小学。每到一所学校，都会在校园里办一场小型的山海民俗巡展，把民俗馆里的复刻版老物件、异兽手作、老探险队的故事展板摆出来，让孩子们下课了就能围着看。阿蛮还专门开了户外拓展小课堂，教孩子们基础的山野安全知识，带着大家在学校的操场上，体验简单的灵草识别小游戏。
有次去城郊的一所乡村小学，学校里的孩子大多是留守儿童，之前从来没走出过大山，连手机都很少玩。看见白泽、鹿蜀这些异兽的时候，孩子们一开始怯生生的，不敢上前摸，狌狌主动凑过去，把奶糖塞到小朋友手里，驮着他们在操场上慢悠悠地走了两圈，没一会儿，所有孩子都放开了，围着异兽们跑，笑声传遍了整个校园。
临走的时候，五年级的全班同学，凑在一起画了满满一大本异兽画集，送给广圣他们。画纸上的每一只异兽，都被孩子们涂成了五颜六色的模样，旁边歪歪扭扭写着一行小字：“长大以后，我们也要去山海保护区当守路人。”广圣捧着画集，指尖轻轻拂过那些稚嫩的笔触，鼻子忍不住有点发酸。
活动的最后一站，是市重点高中。团队刚把巡展的展板摆好，几个历史老师就围了上来，拉着白泽讨论《山海经》里的上古地理考据，从《南山经》的山川走向，聊到《西山经》的异兽分布，聊得连上课铃响了都没察觉。后来学校直接把山海文化纳入了校本课程，每周开一节山海传说课，专门请保护区的守路人们过来当客座老师。
整个系列活动结束的时候，教育局给山海民俗馆的团队，颁发了“文化传播特殊贡献奖”的证书。颁奖那天，所有异兽都跟着去了，毕方站在领奖台上，喷了一团小小的金色异火，在空中凝成“山海传承”四个小字，全场的掌声持续了整整五分钟。
回到民宿的那天晚上，院子里热热闹闹办了庆功宴。狌狌翻着孩子们送的那本异兽画集，看得入了迷，连手里的奶糖都忘了吃。白泽靠在楠树上，慢悠悠翻着这段时间孩子们写的观后感，时不时抬头笑一下。广圣站在院子门口，看着远处山脚下村子里亮起来的万家灯火，想起当年父亲他们进山的时候，最大的愿望就是让后世的孩子，能安安稳稳坐在教室里读书，不用受黑雾的侵扰。
现在这个愿望，早就实现了。
苏清走过来，递给他一封刚收到的信，是邻省的教育局寄来的，邀请他们明年春天，把山海非遗进校园的活动，开到邻省的几十所中小学去。广圣拆开信，抬头看向正在院子里追闹的异兽和新守路人们，嘴角忍不住扬起来。
他怀里的《山海勘录》自动翻出新的一页，上面没有惊心动魄的冒险，只有一行暖融融的字：
文化的种子，永远会在孩子们的心里，长出漫山遍野的花。
风从远处的校园方向吹过来，带着少年人独有的鲜活气息。属于山海的故事，从来不是只藏在深山里，它会顺着风，走到每一座城市，每一所校园，走到一代又一代孩子的心里，永远鲜活，永远热烈。
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