第十五章 7070年代全景图
各位看官看到这里，对于7070年代想来还有很多疑惑，7070年代的地球人如何与几千年前的人不同？人们如何生活？7070年代的社会运行形态是什么样的？是否还与几千年前的社会一样，众多国家各自为政？是否时常因为抢夺利益发生争端？是否当矛盾不可调和的时候会发生全面战争？是否经常与外星人发生太空战争？是否每个民众都不可避免的被裹挟到战争中？是否每个民众内心仍然都有强烈的‘执着心’？是否内心仍然时刻不能平静？是否只能用看似不停的‘执着的追求’而获得的成就来满足自己内心的欲望？每个民众是否都有信仰的生活着？是否信仰来了又会再抛弃？每个民众的思维是否会反反复复？是否一代代人总是会反反复复的重复前人的足迹？是否一代一代人心中的巴别塔总是修了又倒，倒了又修，修了又倒？是否后人只能继承先人的物质财富和科学技术，但前人的修为无法继承？换句话说就是是否后人只能继承先人的物质财富和科学技术，但前人的道德修养无法继承，甚至会渐渐远离前人的道德修养？
那么7070年代的人们是如何回答以上的问题的？他们的生活情景是否真的和数千年前人类的生活形态有极大的不同呢？接下来就要回答这些问题。当然首先作者相信，7070年代的人一定是与几千年前的人不同的，一定会解决上面所提的问题，直至解决所有的问题，否则作者也不会有动力来写这部小说了，没有希望和明天的事情谁愿意去做呢？
在哲妮娜到了上海研究所成立了新小组后的第二天，元老院召集民众，又开了一次‘谛布大会’。这次大会发布了许多行政和施政律规，有基础律规，有分类律规，还包括重新修改修订的律规，覆盖了教育、生产、科研、法律（律规）、娱乐这几个方面。以下截取部分内容叙说。
第一：教育。
教育是所有智慧生命延续生存的第一要务，是所有智慧生命生生不息的第一方便之法。每个公民有受教育的权力。每个公民有接受全部智慧生命诞生以来总和知识的权力，每个公民有接受全部智慧生命诞生以来总和知识的义务。
任何智慧生命彼此之间如果发生冲突；任何智慧生命所创造的国家和文明之间如果发生冲突；任何有智慧生命存在的星球与星球之间如果发生冲突，这些所产生的任何冲突和矛盾，都是每个公民接受教育和知识不全面所产生的结果。每个公民有接受全部智慧生命诞生以来总和知识的权力和义务乃是为了避免上述情况的发生。
地球这颗行星的元老院有责任设立-----需要每个地球公民能够接受全部智慧生命诞生以来总和知识的学校和机构。并逐步建立拉尼亚凯亚超星系团中所有全部智慧生命能够接受所有总和知识的学校和机构。
每个公民要在一生中接受学习全学科知识并进行知识实践的训练，学习和实践可以按照年龄的不同阶段进行。每个公民20岁之前要按自己能力尽量多的学习知识，20岁后由技术手段将人类全部智慧生命所创造的全部知识引入每个人类的思维中，按需要的时间引导为用。
教育委员会和文化委员会要甄别知识的内容，在全部智慧生命诞生以来的能够引起矛盾和争端的这部分虚假知识（反知识），要有保留性和研究性，但不具有学习和训练性。虚假知识（反知识）有保留性和研究性的目的，应是作为时常个人省察的内容。
教育的目的在于集众之力，把智慧生命的‘智’和‘慧’最大化，智者的能量在于传道利众，慧者的能量在于利众有法。教育的目的在于集众之力，建立洁净的生存环境，宇宙本为洁净，智慧生命曾经创造的知识因为用法不当所以造成历史上众人的生存环境不洁净；教育的目的在于集众之力，建立简洁的生存环境，宇宙本为简洁，智慧生命曾经创造的知识因为用法不当所以造成历史上众人的生存环境不简洁。
教育的目的在于集众之力，建立每个公民内心的干净、简洁，宇宙本为洁净，智慧生命曾经创造的知识因为用法不当所以造成历史上众人的内心不洁净。每个公民内心干净、简洁了，才视为认识真正的宇宙，视为与宇宙合一。
宇宙本为洁净，能够教育每个民众内心本为洁净与宇宙本为洁净合而为一的教育内核才是最好的教育内核，几千年的实践证明，以‘臻同计划’为内核的教育形态是最干净、简洁的，是智慧的。
第二：生产。
生产是所有智慧生命延续生存的第二要务。生产是体现智慧生命生存能力的外在形式。智慧生命需要衣食住行，生产劳动满足衣食住行的需求。衣食住行的生产按量生产，按量生产的‘量’来自于数学分析，数学分析的方向为------要为每个公民30岁之后的生活和贡献值的程度进行分配，30岁之前的公民则完全按照个人的生命身体的形态分配衣食住行的需求量。（以阿米娜的家庭为例，阿米娜和父母住在玉古尔的家中，7070年代的公民以家庭为单位拥有居住环境，家庭的居住空间为模块化，这模块化具备基本的生活需求，有厨、卫、卧、厅等这样的空间，其中阿里木和哲妮娜有自己的卧室，也有自己独立的书房，阿米娜也有自己单独的卧室和书房，阿里木和哲妮娜的卧室书房按照其能力和自己的正果业分数来分配其面积，当然阿里木和哲妮娜也可以永远不要求增加和改变自己的卧室和书房的面积。注意：面积大不表示占有的资源多，而是工作内容需要，比如哲妮娜需要的实验室面积要比阿里木需要的实验室面积大很多。。。。。。而阿米娜的卧室和书房则与她的同龄人的拥有的面积是完全相同的，也就是说，像阿米娜这样的所有的学生所拥有的卧室和书房面积是完全一样的，等到其20岁以后，会对于其进行数学模型分析，根据其工作后的需求居住空间会有变化。所有的模块房屋是可以进行替换和转移的，比如阿米娜喜欢自己现在的房屋，她到了上海之后，可以把自己的房屋进行转移，通过大型物品运输的通道，转移到上海。因此，阿里木一家的屋子是通过这样的方法转移到上海的。7070年代的房屋居住模式，每个人的长期住所是按照工作地点来设置的，是模块化的，房屋的模块需要运输的时候，就会动用一种特定的运输车来运输，比如将阿里木和哲妮娜玉古尔的房屋运输到上海，需要从原房屋的模块化框架内移出，然后需要运输车把模块化房屋运到大物品运输通道的位置，之后通过这个通道移动到上海，到了上海再用运输车装配到模块化房屋框架位置，这样就进行了一次‘搬家’。所以7070年代的人都拥有自己的模块化公寓，但没有占有固定的城市或者乡村的居住地。7070年代的人可以根据工作的需求，可以住在亚洲，也可以住在任何一个大洲，也可以住在拉尼亚凯亚超星系团的已开发和建立友好关系的星球上，但是星际间模块化房屋的运输需要更多的运输资源，需要耗费更多的能量）。
生产是所有智慧生命拥有成就、荣耀、快乐的途径。每个公民能进行生产劳动必然有成就，必然有荣耀和快乐。快乐来自于利众，生产是利众，众公民的生产利于众公民，快乐来自于众众为众，每个公民个体都知道自己的生产是为他众，他众也为自己的时候，那么他的生产是最快乐的，是最有动力，最有荣耀的。快乐来自于执政和施政的律规，律规已定众众为众，众公民的每个个体就没有后顾之忧，便一心众众为众。一心为众并不一定有长久的快乐，只有永远没有后顾之忧的众众为众，才能为每个个体的生产劳动带来长久的快乐！她（他）的每个生产成果都是为众，都是伟大的，她（他）的每一言，每一行都是为众的，行为也就伟大，因此每个个体都能伟大，她（他）乃是最快乐的！众众为众的个体是是最快乐的，律规已定众众为众的生产劳动是最伟大的，除此之外的选择只能是众私为私的生产和劳动，众私为私的道路永远是断头路，智慧生命不会去选择断头路，不选择断头路的众众是智慧的！
能让每个公民没有后顾之忧的，去众众为众的生产，没有后顾之忧才是公民的快乐源泉，快乐源泉是公民因着自己的生产和劳动源为伟大。这个众众为众内核来自于‘臻同计划’。几千年的实践证明，以‘臻同计划’为内核的生产形态是智慧的。
第三，科研（科学研究）。
科研（科学研究）是所有智慧生命发现宇宙的真理和智慧生命存在原因的重要途径。每个公民都有科研的权力和义务。科研（科学研究）也是每个公民的一种生产劳动形式。全部公众参与的科研是第一科研。7070年代有一句话，为公科研永恒，为私科研一时。在地球人类的历史上科研瓶颈期比比皆是，原由为私。能破除瓶颈期的科研原由为公。为公的科研让地球人类的科研历史焕发出一次次的新气象。地球上的智人时代曾经为了走出地球，遇到了数百年的科研瓶颈期，走不出地球的原由为私。当年‘臻同计划’的萌芽方案‘IR计划’出现的那几百年，地球的智人物种时代借着那萌芽的‘IR计划’就走出了地球，拥抱了太阳系。然而在几百年之后，人类又陷入为私的科研瓶颈期，人类这次陷入了两三千年的磨盘时代，循环往复两三千年，任凭地球智人时代怎么样拼命发展科学技术，却仍然走不出太阳系，被困在太阳系达两三千年之久。直到了6070年代，臻同计划的初步方案出现了，人类才又一次摒除了科学研究为私的思维，重新将科学研究走到为公的方向上，才能让地球新一代的智慧生命（超级仿生人）走出太阳系，走出银河系，拥抱拉尼亚凯亚超星系团。。。。。因此，实践证明，地球人类历史上，为私的科学研究虽然可以使人类文明有阶段性的发展，能够发展数百年或者千年，但是最终都会陷入被死循环笼罩的瓶颈期，只有人类领悟到了并且开始施行为公的科学研究之时，人类才会带来一次更大更广阔的科学大发展，带来一次飞跃的科学大进步。
智人物种因为靠着‘IR计划’第一次领悟到为公的科学研究的益处，因此能将人类从地球带出，去拥抱太阳系。之后超级仿生人再一次领悟到为公的科学研究的益处，又将人类从太阳系带出，飞跃银河系，拥抱拉尼亚凯亚超星系团。
因此，过去几千年能够让地球智慧生命出现两次科学技术的飞跃，源由是‘臻同计划’和‘臻同计划’的萌芽计划‘IR计划’。所以遵行‘臻同计划’，哪怕是遵行了‘臻同计划’的萌芽计划，也都能让任何智慧生命群体脱离科学技术的瓶颈，实现科学技术的飞跃发展。
第四，法律（律规）。
7070年代的法律文本的内容也叫做律规。律规分为两部分，第一部分是应对地球的所有公民所制定的律规。第二部分是应对地球之外的所有智慧生命所制定的律规。
第一部分的律规主要内容全是律则，在7070年代，每个地球公民经过最近1000年逐渐的演化，没有任何人会侵犯他人最基本的生存法则，比如：没有任何人具有偷、抢、伤、杀、骗等等这些直接侵犯他人的行为和举动。为什么不再有人违反和侵犯他人基本的生存法则了？其中，例如偷抢，每个公民都有自己相应的物质所得，每个人的基本物质拥有数量完全完全匹配个人的有机肉身身体的形态所需。这里的基本物质拥有量指的是每个公民日常消耗的所有物质数量，包括衣食住行这些基本的生活物质。律则规定：每个公民日常所需的所有物质数量都是完全匹配个人的有机肉身身体的形态（注：不同人的有机肉身身体的形态，是指每个人都有高矮胖瘦，还有年龄不同，肉身形态不同。其中以胖瘦做说明，7070年代的人没有极端肥胖的人，也没有极端瘦弱的人，在7070年代，医学和营养学高度发达，医学和营养学促使人的身体形态不存在极端的形式）。
公民除了衣食住行的物质所得，在工作中的物质需求，也就是公民的生产工具也都是按需分配与设置。每个公民的工作所需的物质和生产工具所有量会有不同，虽然每个公民的生产工具所有量是不同的，但是每个公民也不会对其他公民的生产工具进行偷、抢、骗、掠夺的行为，因为得到自己不需要的工作中的物质内容是没有价值和意义的，为啥呢？（作者注：您抢了别人工作中的生产工具，那您就要受累多干几份工作了，您抢的越多，您的愁劳烦苦也就越多，7070年代的公民没这么愚蠢）。
所以，在7070年代，以偷、抢、伤、杀、骗为基础的违法行为是没有的。因此在7070年代，是没有类似几千年前的刑法这样的法律法规的。
在7070年代有完善和完备的律规和律则，律规和律则制定的原则和核心来自于‘臻同计划’。律规、律则在每个公民20岁之前进行全面的学习和理解，每个公民20岁之后会对每个公民由技术手段将人类全部智慧生命所创造的全部知识（包括历史上所有的法律法规、包括7070年代的律规、律则）引入每个公民的思维中，按需的时候引导为用。
第二部分，是应对地球之外的所有智慧生命所制定的律规。由于地球之外的智慧生命的演化程度和地球的所有公民演化程度不一致，所以制定了对应的适合于地球之外的各种形态的智慧生命的法律法规。这第二部分的律规，其中包括律则和各种律法，暂不详细叙述。
第五，娱乐。
7070年代的人们对待娱乐和使人娱乐的事情，有自己的理解。娱乐是属于所有人的，是属于所有智慧生命体的。娱乐与知识、财富的归属权是同样的，知识和财富是属于所有智慧生命的，所以娱乐也是属于所有智慧生命的。娱乐是平等的，娱乐始于所有智慧生命生产劳动后的收获之时，参与生产劳动必然有成果，有成果必然心情愉快，心情愉快便可以互相庆祝，互相庆祝更增加成就感。而生产劳动来自于共同的需求，任何人生产劳动时间和地点虽然不同，其劳动的目的都是为了公同的需求，因此不同时间和不同地点的劳动形式都可以定义为公同的生产劳动。娱乐来自于共同的需求，任何人娱乐的时间和地点虽然不同，其娱乐的目的都是为了公同的需求，因此不同时间和不同地点的娱乐都可以定义为公同的娱乐。
共同劳动每当有了阶段性的成果之后，人们就会聚集在一起进行相互庆祝，相互庆祝以娱乐形式进行，或者唱歌跳舞、或者用文字和语言进行阶段性成果的总结。所以， 7070年代的地球财富的获得是通过共同努力进行劳动生产，然后得到所有人所需之物，7070年代的娱乐就诞生在获得共同的劳动成果的基础之上。这种共同的娱乐形式会诞生一种快乐，是智慧生命快乐的最高级形式。任何为了部分人群而产生的娱乐和为了个体产生的娱乐都是偏狭的，是不能和所有人共同的娱乐相比较的。所有人共同努力生产而诞生的娱乐能量是最大的，也是最长久的，也是真正的娱乐，也是最开心的娱乐形式，是符合‘臻同计划’的，是符合宇宙本源真理的。
以上是这次‘谛布大会’的主要内容。
阿米娜由阿里木和哲妮娜陪着，在上海的谛布广场聆听了这次缔布大会。阿米娜不像上次参加大会一样听了困倦，这次阿米娜全部认真听完了。阿米娜心里有了许多想法，但还是有很多不明白的地方，在大会结束后，和爸爸、妈妈回到在上海的家之后，三人愉快的吃了一顿晚饭，饭后，阿米娜便喊住阿里木，想问爸爸一些问题。阿里木和阿米娜又坐到了餐桌边，哲妮娜则先去厨房洗洁餐具，然后又洗洁了几件衣服。
阿米娜问阿里木：“爸爸，今天开会说像我这样的学生需要认真学习到20岁，然后20岁后就会用技术手段把人类有史以来甚至宇宙有史以来的知识都引入到自己的思维里？这怎么引入？为什么这样做？”
阿里木笑了笑说：“我先说为什么这样做。科学和知识，我们每个人要学的越多越好，每个人成为博学多才者，是我们最基本的权利和义务。但是在地球上，在宇宙中，有史以来诞生的知识太多，浩如烟海，如果只靠自己去学习，每个人穷其一生都不可能获得全部的知识。但从历史上来看，如果人类互相之间存在知识的差异，那么就会带来知识的不平衡和不平等，只要有不平衡和不平等存在，那么就会造成天平的倾斜，这样的倾斜就是过去时代的人类生存环境出现一切矛盾和问题的根源。所以我们7070年代的人为了要彻底消除这些矛盾和问题，就规定必须要让每个人都拥有同样的知识量，这同样的知识量所包含的就是人类和宇宙历史上所有曾经存在过的知识，这样才能让每个人在知识量上彻底绝对的平等。当然，每个人完全获得那所有的知识，靠自己一点点学习是肯定不行的，完不成这个任务的，所以要靠技术手段把所有学识引入到每个人的思维里，然后适时而用，也就是看合适的机会需要什么时候用知识就什么时候用。”
阿米娜：“哦，我知道了。但是这知识将来怎么引入到我的思维里呢？植入一个芯片么或者基因片段么？”
阿里木笑笑说：“不是的，到时候需要一台机器来做这件事情，他会在你的对面和你聊天，你们在聊天的过程中，大概需要半个小时，就完成了，不过有时候不需要这台机器也行，只要你到20岁以后，可能在你晚上睡觉的时候，这个任务也会完成的，等你一觉醒来就拥有了全部的知识，当然你自己生理上没有太大的感觉。之后你需要学习怎么和你‘存储的知识’相处，怎么应用你‘存储的知识’，不过，你思维里的知识会定期的自动教给你给这两点的。”
阿米娜说：“这听起来有点奇妙，但是我感觉这样是强迫很多学习不好的人去学习，强迫人是一件好事么？”
阿里木说：“你问的很对，你说会让人有强迫的感觉，这件事情在古代的时候是叫做‘强迫’的。不过古代的人啊，在某个时期人们很喜欢强调某种意义上的‘自由’，他们说‘强迫’是不对的。但是我们现在不能叫做是‘强迫’，而且我们这样‘直接输入知识’的方法也不是让每个公民失去自由，我们反而是给每个公民最高级别的自由，会去接近宇宙终极真理的自由，古代人强调的那种自由，其实不算是真正的自由，那样的自由越给予的多，他们反而是越不自由，这个情况是通过几千年的实际情况证明了的。古代的人因为每个人掌握的知识有差别，所以他们做不到全体平等，做不到全体平等也就得不到全体的自由。所以我们7070年代就是要做到每个公民的知识是平等的，然后每个人才能得到真正的自由。
古代的时候有一段话，学知识或者读书的人有三个层次，第一层次不读书，第二层次读了不算多的书，第三层次读了上万本书。第一层不读书和第三层读书几万本以上的人都是快乐的，能看见阳光的，只是第一层里不读书的人看到的阳光快乐是被别人展示给你的世界是阳光快乐的，多见于幼儿园里。而第二层次的那些人是不太快乐的，他们看到的世界是灰色或者是黑暗的，这是因为他们虽然读过书，但是读的书远远不够。而读书不够的人，也要生存，也要发声，也要对世界和宇宙传达自己并不完全正确的观念和信息，第二层次的人数量也极多，这各种极多的信息会互相混杂着不停的传播，读书不多的人也就很难分辨这无数混杂的信息，所以这第二层的人们就在自己创造的混沌中挣扎，同时他们又不停的去分辨他们自己创造的是是非非，又不停的想要解开他们自己创造的一团团的乱麻。也许他们刚刚分辨了一个是非，刚刚解开了一个乱麻，但遗憾的是，这个世界一刻不停的又产生了新的是是非非，又形成新的乱麻。。。。。。所以，想要时刻拥有真正的快乐和光明，每个人需要多读书，需要博学，需要通学，才能拥有真正内心的快乐。（作者注：这段话可以参考21世纪的一幅寓言漫画）。”
这时候哲妮娜洗洁完了衣物来到了餐桌边，边笑边用手轻轻的鼓掌，说阿里木说的好，然后也加入了这次聊天。哲妮娜对着阿米娜说：“你爸爸说的对，确实是这样的，如果所有公民之间的知识量存在不平等，那一定达不到全体的自由，为什么呢？因为我们都是人，人性中有很多不足，在很多时候，总会有知识多的人去试图限制和控制知识量不足的人，当限制和控制的时间多了就变成了奴役，这样只要有人被奴役那就说不上每个人都是自由的。一个人或者一个群体，知识量和技术量都不够，你告诉他，他是拥有‘自由’的就是在欺骗他，我们都不要做欺骗者。所以只有知识的平等才能做到每个人的自由。”
阿米娜说：“哦，我懂了。那爸妈你们的大脑里都引入了所有知识么？”
哲妮娜说：“我们都有，但十多年前技术还没有像现在一样，我是分了两次引入知识的，分别在20岁和25岁的时候。”
阿里木说我是分三次引入的，20岁引入一次，然后我在上博士的期间引入了两次。
阿米娜问：“那你们会感觉脑子不舒服么，会感觉胀胀的么？”
阿里木笑着说：“没有不舒服的感觉，其实只是通过模拟雾屏幕，把内容的一个链接传输到了我们的大脑里。但是所有知识的最原始的存储空间还在其他地方，那个地方是人类所共有知识的储存库，也是‘图书馆’。这个‘图书馆’，所有的公民既可以去看书学习，也可以为公民导入知识。我们需要任何知识的时候通过链接就可以使用了。”
阿米娜说：“哦，原来是这样。还有个问题，我们地球的律规和其他星球的律法为什么不一样？”
阿里木说：“我们地球的叫做律规，别的星球的叫做法律和法规。我们每个地球公民首先都会按照律规律则来生活，不会违反律规律则，而其他星球的人不一定都能按照律规来生活，所以他们需要法律和法规来规范他们的生活。所以我们的律规是要比他们的律法更高级的东西，是接近于宇宙真理的法则。”
阿米娜说：“嗯，接近宇宙真理，听起来不错，我将来要直接找到宇宙真理。”
“宇宙真理只会越来越接近的，靠我们人类完全获得宇宙真理难度比较大，从物理学角度讲，如果完全获得宇宙真理可能就会回到最初了。”
阿米娜：“靠我们人类自己不能完全获得宇宙真理么？那靠什么？”
阿里木：“我和你妈妈都是科学工作者，我认为，宇宙中的一切没有绝对的事情，都只有相对的事情，没有绝对说明我们只能无限的接近某一件事情，而不能完全得到某一件事情。假设那件事情就是宇宙的真理，我们只能去不断认识和理解那件事情，而不能完全得到那件事情，那件事情的拥有者是宇宙，我们即使全部理解了也不能说明我们是‘它’的拥有者。我们既然不能像宇宙一样完全拥有那件事情，所以从逻辑上说我们只能越来越接近一件事情，只能越来越接近宇宙真理，而不可能完全拥有。”
哲妮娜对着阿米娜说：“我替你爸爸补充一下，他的意思是这样的。我给你举个例子，我和你爸爸生了你，你自己的身体属于你自己，你可以拥有你自己的全部，但是你却不能生下你自己。你能自己控制自己的一切，但控制不了你的出生，所以不能说你自己完全就拥有你自己。当然我们也不能完全拥有你，因为我们也不能完全拥有自己的。”
阿里木听了笑了起来：“你妈妈解释的很好。”
阿米娜对着哲妮娜说：“好像是这么回事啊，我可以控制自己的一切，但是生不了自己啊。”
阿米娜又对着阿里木问：“那。。。。。。那靠什么完全获得宇宙真理？”阿米娜思维专注度很强，虽然话题偏离了一些，但她还是能找到话题的源头。
阿里木听阿米娜这么一问，停了一下：“想要越来越接近宇宙真理，大部分还是要靠我们自己的努力，但是有时候还是需要一些力量的启发。”
阿米娜：“这力量在哪里？”
阿里木：“可能在我们身边、可能在我们地球上、也可能在遥远的星系。”
听到遥远的星系一词，阿米娜脑海里忽然出现了一个画面-----天上众多的恒星、星系在熠熠闪耀，那众多星辰仿佛在向她招手，请她去遨游天际。
哲妮娜看到阿米娜忽然在出神，就对她说：“现在时间比较晚了，你去睡觉吧，明天还要早起去上学。”
阿米娜：“好吧，我去睡觉了。”
阿米娜去了自己房间后，哲妮娜和阿里木又继续聊天。
哲妮娜说：“我认为熵减和这许多地方的基因变化事件是有关系的。”
“为什么这么说，你有数据么？”
“这两者单独的数据分析都有，但是两者是不是有关联，我们没有直接的数据，暂时只是我的猜测。我疑惑的是，为什么在我们这个时代出现熵减，熵减是宇宙和神给我们传达什么信息么？是要我们这些智慧生命再一次开始进化？还是要做其他的事情？”
阿里木说：“元老院前一段时间指挥军队进行了一次平行时空的战争，获得了九个时空隧道。未来我们可以大规模进行平行时空的穿越，而从一个时空穿越到另一个时空会带来两个时空之间的能量转换，对于穿越平行时空者来说，时间和空间在他们身上消失了！他们身上不再有时间和空间的加持和影响，也就是他们是不是带走了熵的增量。熵的增量被带走了，消失了，结果是不是本宇宙熵减？但是。。。。。。”
哲妮娜说：“如果熵减越来越多，是不是宇宙开始坍塌，而引发了熵减？或者宇宙会不会到最初的起点？”
阿里木说：“你这推论的结果。。。。。。但是作为我们科学研究来说，我们要先假设或者确定一个目标，才能进行课题研究，宇宙的起点也就是零，就是‘没有’，用一个‘没有’来做课题研究无法实现。这个研究课题本身就是个悖论了，我们所有科研原理和基础比如数学公式都是熵增的产物，如果熵增不存在了，我们也没有任何可用的公式来表达这个状态。所以，这可能超出了咱们科学研究的范围，我只能认为是平行宇宙之间的穿越活动越来越多导致了熵减，这样才能进行立论和得到一个结论。”
哲妮娜：“你的逻辑是对的，我们的所有科学原理和所应用的公式都来自于熵增，如果熵减越来越多，那么会带来反向科学基础理论，现有的基础理论可能会彻底转换。我想起之前广东所的陈尔德所长和我说到这个问题，他说熵减可以引发新的科学技术革命，完全以熵减为基础的一种新的科学体系，推翻自古以来牛顿、爱因斯坦、上官恒新（6080年代的科学家）等等这些科学家所建立的传统科学体系。当然陈所长的想法很有想象力很大胆，但我认为很难实现，这本身是一个需要很久的过程，甚至上千年的过程，所以我认为他过于乐观了。我认为他是一个商人思维大过于他的科学思维的人，当然这是他的生活选择，也是他生活中能得到娱乐和快乐的一种选择的自由。”
阿里木说：“我也认为这样的观点过于乐观甚至简单，建立新的体系不是一朝一夕的事情，即使我们现在的科学技术能够进行逆向推演，但是。。。。。。这说远了，我认为这还是与平行宇宙的穿越有关。所以我后面的研究来源还是以获取穿越平行宇宙的时空部队的数据为主，我会申请一次和时空部队一起穿越的任务。”
哲妮娜：“你这个想法很好，我支持。”
接着夫妻两人又随意聊了很多事情，以弥补二人有几个月时间没有在一起的相思之情。
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