核查答辩安排在七月三号。通知头一天下午发在班级群里，也贴在土木楼一楼公告栏上，地点还是土木楼的报告厅——那间厅不大，能坐一百来人，平时用来开年级会和小型报告。通知上写的是"关于参赛材料核查的说明会"，参加人员是调查小组成员、当事学生，以及旁听。
程砚到的时候，台上摆了一张拼接的长桌，浅木色桌面，边上有几处磕掉漆的地方。桌后坐了四个人：最左边是副院长，中间两个是学院请来的老师，一个结构方向一个岩土方向，最右边是钱老师。四把椅子四只杯子，其中一只杯子里的水已经喝完了。方承志坐在台下第一排，不是调查小组成员。台下还有十几个人，后排靠门那几个是别的学院的，看热闹的样子。程砚看见了陆则，坐在最后一排靠着墙，身前没有桌子，穿浅色衬衫袖口挽到小臂。再往后两排是纪云舒，靠走道那一侧，手里拿着一个本子。
程砚上台，台子比地面高三十公分，上去要跨一级。方承志坐在第一排，面前放着一个本子，他翻开写了两个字，然后把本子转了个方向——转过来的时候封面朝下压在膝盖上。本子上是两个字：别急。
程砚把手里的两张图放下，A3大小卷成一个筒，他用手掌压平。台下十几个人，有认识他的也有不认识的，几个同年级的表情看不出什么，有人往他这边看，有人低头看手机。他等了两秒，投影仪的风扇在响，屏幕上的光有一点晃，没有人催他。
他开口说不讲方案，只讲一件事。台下有人抬头，有人本来在看手机这时候把手机扣了下去。
他把两张图拿出来压在投影仪下面：第一张是甲方给的承台平面图，图上画着密密的方块，每一个方块下面都有一个编号；第二张是结构图的柱网，线条更细也更规矩。两张图是同一栋地下室，一张基础一张上部结构，他把它们叠在一起。
投影上两张图重合，线条叠在一起，很多地方对得上。他指着西侧让各位看——承台图上这一排方块到南边就停了，结构图上柱网是八点四米一跨，西侧有第七排柱，按柱网排第七排柱下面必须有承台，但承台图上没有。他拿自己的笔在投影上圈了一下，笔尖在纸面划了一个不规则的圈。
报告厅里很安静，安静得能听见投影仪出风的声音。中间岩土方向的老师先开口，问他凭什么说柱网必须落到承台上。程砚说因为柱不能悬空。老师又问有转换层也不行吗，程砚说没有，结构图他看过三遍，这栋楼没有转换层。那位老师没再问，把身子往后靠了靠，跟旁边的人交换了一个眼神。
程砚换了一张纸，把上面那张抽走，下面那张往上提了提，说他做了两次计算。第一次按承台图上的位置，承台边线距坑边六米，投影上出现第一条位移曲线，下半段几乎是平的，靠上一段才开始弯，桩顶位移二十一毫米。第二次按柱网排出来的位置，承台边线距坑边不足两米，第二条曲线整体比上一条高出一截，桩顶位移三十七毫米，规范允许三十。
他把笔放下，笔在桌面上滚了半圈停在图纸边上，说这两次计算用的是同一套参数、同一套土层、同一套规范，唯一的差别是承台位置。他抬起头，台下的人都看着他。
然后他说了两句话：第一句，如果承台图上的位置是准的，我的方案是安全的；第二句，如果按柱网排出来的位置是准的，那这道题给的所有方案都不安全——包括我交上去的。
报告厅里没有人说话，第一排有人把笔记本翻过了一页，钱老师把手里的自动铅笔转了半圈，笔夹上有几道磨痕。钱老师问他这两次计算用的是不是外部资料，程砚说用的是规范、柱网、土层报告，三样都在竞赛资料里。钱老师又问渗透系数呢，程砚说也在资料里。钱老师问他怎么知道那个数对，程砚说他不知道，但那个数不是他写上去的，是出题单位写上去的。钱老师的笔停了，把笔放在材料上面没有再动。
台下第三排有人站起来，椅子腿在地上刮了一声，是那个结构方向的老师，问他刚才这两次计算是不是自己做的。程砚说是。老师问什么时候做的，程砚说五月二十八号，第一版定稿那天。老师又问有没有记录。
程砚从包里拿出一个有点鼓的文件袋，边角被撑得发白，他举起来说这里面是工作间的出入记录，从三月十七号开始；是打印室的打印记录，三百二十七页；是两版方案的全部草稿，按日期排好，草稿最早一页的纸角上有日期，是他自己写的，五月二十八号那一页编号是四十六。他把文件袋放在桌上，袋子放下的时候有一点分量，说随时可查。
那位老师看了他两秒，把手里的材料合上又打开，说了一声好。
中间岩土方向的老师又开口，说问最后一句，问他这两张图是从哪来的。程砚说竞赛任务书附件，承台图是附件三，柱网图在附件一的结构图里。老师问他拿去问过出题单位吗，程砚说没有。老师问为什么不去问。
报告厅里静了两秒，有人在这个间隙里换了坐姿。程砚说因为他去问就是他在说他们错了，他今天站在这里说的是他看不懂——他看不懂两页纸，一页说承台到这里，一页说柱子到那里，这两页中间缺的东西不在他手上。
那位老师看着他没有马上说话，手里的笔在大拇指上转了半圈，问他有疑问为什么不写成疑问。程砚说他写的就是疑问，是有人把它听成了结论。台下有人低声说了句什么，第三排有个人举起手机拍了一张投影，程砚看见了，没有往那边看第二眼也没有停。
副院长翻开手里的材料，材料有一指厚，翻的时候纸页发出连续的响声，叫了程砚一声。程砚应了。副院长说他今天的说明会记录，程砚说好。
副院长说还有一件事——他在预赛答辩时说的那两句话，第一句说把话说满了，第二句也说了，这两句话本身没有问题，但它们引起了争议，争议会处理，他的参赛资格暂时不受影响。
程砚站在台上没有说话，手垂在身侧。
副院长话锋一转，说但是学院要给他一次书面提醒，因为在没有足够依据的情况下对赛题作出否定性判断。程砚抬起头说他有依据。副院长说你有计算，计算不等于依据。程砚问那什么算依据。副院长说有权威认定的算依据，你自己算的不算。
报告厅里很安静，程砚站在讲台后面，讲台上有前一晚留下的粉笔灰。他看了副院长两秒，台下的视线都在这两秒里。然后他说明白了，问这份提醒会不会影响他报名。副院长说不影响，报名是组委会的事。程砚又问会不会记进档案，副院长说会。程砚点了一下头，说那他七月十号之前还是会报名。副院长说他可以下去了。
程砚把三份材料收回包里，收的时候按着原来的顺序叠好。他下台的时候从第一排经过，台下有人给他让了半步路，方承志没有看他，只把手里的笔放在了桌上，笔尖朝外。
他往外走，走到最后一排的时候陆则抬起眼，两个人对了一下，不到一秒，陆则什么都没说，手指在膝盖上敲了一下。再往后两排，纪云舒把本子合上站起来，先出去了。
程砚走出报告厅，门是双开的，推开的时候有点沉，外面的太阳很亮。台阶上有一道很长的影子，是楼体投下来的，纪云舒站在台阶下面等他，站在影子和阳光的交界处。
纪云舒问他去不去喝点水，程砚说不去。纪云舒说那问一件事，今天在台上讲的那些她能不能写。程砚说写了也发不出来。纪云舒说上次是这样，这次不一样，上次他写的是过程，这次他自己站到台上讲了一遍。程砚没有再说什么，往校门口走，梧桐树的影子一段一段落在地上，公交站台上有风，铁皮顶棚哗啦响，站台上的广告牌换了一版新的。
他给林晚打了个电话，电话拨出去的时候一辆公交车正好进站。他说完了，林晚问怎么样，他说资格保住了，给了一次书面提醒。那边停了一下，林晚问什么理由，他说对赛题作出否定性判断，在没有足够依据的情况下。林晚问他当时怎么说的，他说我有依据。林晚问那他怎么说，程砚把副院长的原话复述了一遍——计算不等于依据，有权威认定的才算，自己算的不算。
林晚那边安静了几秒，然后说那就去找一个，你自己算的不算就让别人算，别人算的他总不能不认。公交车从远处开过来，林晚最后说七月十号之前把名报了，这一次不要等。
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