在教学改革进行到第二个月时，寒晓东意识到，仅靠他一个人的力量，无法真正改变雾镇的现状。他最多只能影响他班上的十几个孩子。但雾镇有上百个孩子，分布在不同的年级和班级。而且，那些成年人——那些已经被固化了五十年的成年人——也需要帮助。
他需要帮手。
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