亲子互动让苏雨积累了丰富的育儿经验，但随着两个孩子逐渐接近半岁，她开始思考更加系统化的早教启蒙。她查阅了大量关于婴幼儿早期发展的资料，了解到零到三岁是大脑发育的黄金期，适当的刺激和引导对孩子的认知、语言和运动能力发展至关重要。她决定，不再满足于随性的亲子互动，而是制定一套科学的早教计划。
早教理念的确立
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