言卿俯身问道：“这是什么事情啊？”
几个同学叽叽喳喳的都想要发表点看法，言卿笑着说：“还是先让阿强小朋友说吧。”
阿强有点害羞地说：“老师是这样的，五年二班的小雪她偷东西，我们五年级都知道。”
“哦?那她偷什么了啊？”言卿故作疑惑地问道。
“是阿昭的布娃娃，前几天的儿童节，老师说让我们每个人都要拿自己最喜欢的玩具来学校，然后和大家分享和它们之间的有趣故事，那天小雪带了个破破烂烂的布娃娃，在分享的时候，也没和大家说几句。”阿强着急地叙述着。
阿强继续说着，情绪更加激动：“然后快放学了，阿昭发现自己的布娃娃不见了，她就很着急的哭起来了，很多人就去安慰她，也一起找了一下，不过周围都没有。最后大家就说让阿昭先回家，明天和老师说应该可以解决问题。”
事情说到这里都合情合理，没有什么是指正小雪是小偷的情况，言卿便继续问道：“那后来呢？”
这时候其余的小朋友实在坐不住了，说“阿强你说的太啰嗦啦”
“后来在小雪的桌子里发现了。”
“一定是她拿的。”
“那天阿昭都哭成那样了，她还不还。”
“她还说自己没拿，那怎么会在她的桌子里？”
“她是坏小孩，不能和她玩。”……
听着孩子们叽叽喳喳的话语，无疑不表达了确信小雪偷东西，并且决定不想跟她玩。
言卿摸了摸其中一个小孩的头，下意识地说：“孩子们，老师知道了，当时没有绝对的证据之前，不要轻易给一个人判下罪名呢。”看着孩子们迷茫的表情，言卿想他们也许是不懂吧。
已经了解了情况，不等小朋友们在说话，言卿微笑着说：“拜拜，孩子们，老师回家了，你们也要乖乖等校车啊。”
“老师再见”孩子们异口同声地说
转身后的言卿，开始沉思起来，现在应该确定六一儿童节当天发生了什么，查监控应该是最好的办法了。
今天天色已晚，言卿决定先回家思考一下明天都做什么，这样明天应该会顺利一些。
言卿走出校门，随手叫了辆出租车，坐上车便在脑海里与002交流。
“小二，那觉得这件事怎么解决？”言卿问道
“卿卿，不要这样叫我啊！”随后002说：“应该从同学出发吧。”
言卿略带疑惑地说：“哦？我想的是去查监控，这样了解了来龙去脉且有了证据应该会好一点吧？”
“卿卿，虽然监控在成年人这可以是有利的证据，但是我觉得还是需要让学生们真正接受它。现在的小朋友应该更听老师的吧？”002故作高深地说。
言卿微微点头觉得有道理，那就让她们班主任也了解到这件事，然后由班主任说应该更有说服力。
思考间，言卿也到了家，递给司机车费后，便走到房子前。
房子是尖顶式的独居，门的两侧种着花草。
打开房门，按亮右侧的灯，暖黄色的光照得室内很是温馨。换上淡蓝色的拖鞋，洗漱完毕后，言卿把自己摔在床上，觉得这真的是玄幻的一场经历。
自己真的成了改变别人一生的任务者，也接触到了自己曾经未曾经历过的事，能够帮到别人，言卿心里满满的成就感。
思毕。言卿轻轻地说了声：“晚安，002。”
“卿卿，晚安。”
窗外，弦月高悬，星星布遍，预示着明天是顺利的一天。
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