上课了，地理课堂，班主任：藕吖来回答这道题。班主任还是不放过这个地理只是薄弱的藕吖，藕吖心虚的站起来露出笑脸。就像所有差生一样，心理默念不要叫我不要叫我，没看见我，没看见我。哈哈。只要是地理课，藕吖的应对方式只有这一招，起立，微笑，毕竟谁对这么一个具有极具个性的笑脸都没辙吧。“老师，我来回答”周卖站起来替藕吖解围，没想到，这么意外的惊喜啊。瞬间感到暖流满身。这是怎么都没有想到的。
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